2025年2月20日，新學期伊始，公體第一教研室在學院會議室召開了新學期首次工作會議。會議由公體第一教研室主任柯明主持，全體教研室老師參加了此次會議。會議圍繞新學期的工作計劃、教學團隊建設以及教學事故認定核心議題展開，旨在為新學期的教學工作明确方向，提升教學質量，保障教學秩序，推動公體第一教研室工作邁向新高度。

一、科學拟訂工作計劃，明确新學期目标

會議伊始,柯明主任對新學期的工作重點進行了總體部署。他強調，新學期的工作計劃應以學院整體發展規劃為指導，結合公體教學的實際情況，科學制定教學目标與任務。各教師圍繞教研室的工作計劃展開研讨，内容涵蓋課程優化、教學方法創新、學生體質健康監測等方面。經過讨論，會議明确了新學期的工作重點：一是加強課程體系建設，推動體育課程與健康教育的深度融合；二是完善教學評價機制，促進學生全面發展；三是加強學風教風建設，提升教學效率。  

二、加強教學團隊建設，提升教研水平

在教學團隊建設方面，會議指出，公體第一教研室教學研究工作的可持續發展離不開一支高素質、專業化的教學團隊。新學期将重點從以下幾個方面加強團隊建設：  1. 強化教師培訓：定期組織教學研讨會、學術交流活動，提升教師的教學能力與科研水平；  2.優化團隊結構：鼓勵青年教師積極參與教研活動，發揮骨幹教師的“傳、幫、帶”作用，形成老中青相結合的良性梯隊。  

三、規範教學事故認定，保障教學秩序

針對教學事故認定問題，會議對現行的教學管理制度進行了梳理與再次學習，會議明确了教學事故的分類标準、認定程序及處理辦法，并要求全體教師嚴格遵守教學紀律，杜絕教學事故的發生，确保教學秩序穩定。  

會議最後，柯明主任對本次會議進行了總結。他指出，新學期的工作任務繁重而艱巨，但全體教師應堅定信心，團結協作，以高度的責任感和使命感投入到教學與研究中。他号召大家以本次會議為契機，凝心聚力，開拓創新，共同推動公體教學工作再上新台階。此次會議的召開，不僅為新學期的工作指明了方向，也為全體教師注入了新的動力。相信在全體教師的共同努力下，公體第一教研室必将在新學期再創佳績，為學院的發展貢獻更多力量。

會議現場