4月15日上午，我院運動訓練教研室組織召開第四期科研能力提升研讨會，圍繞“深化科研方向，賦能學科融合”主題，聚焦論文寫作方向規劃與學科交叉創新。本次活動由艾冬生教授主持，教研室全體教師參與。教師們通過彙報分享與集體研讨，共同探讨科研論文撰寫方向，為高質量學術成果産出奠定基礎。

    會上，六位教師結合自身研究方向展開分享。郭俊男以“‘大思政’理念下高校體育教育與思政教育融合探析”為題，提出以團隊運動為載體，挖掘體育課程中的思政元素，構建融合教學模型；孫嘉怡瞄準青少年遊泳運動員科學選材，計劃通過數據追蹤與分析，探究廣州市青少年遊泳運動員身體形态與運動成績的内在關聯；馮蘭蘭立足空手道專項教學，探索運動專項教學與思政教育融合路徑；孫健博聚焦排球競技比賽技戰術創新；蔣著結合以往項目實踐經驗，聚焦區域水上運動賽事IP打造及産業發展策略；艾冬生則着眼智能時代背景，意圖研究智能時代體育促進人類全面健康的價值分析與前景預測。 

    研讨環節中，老師形成了衆多共識，認為目前研究方向層面，學科交叉成為主流趨勢。研究方法層面，實證研究規範更為重要，如果能持續追蹤則更能産生優秀成果。最後艾冬生主任強調，專題研學活動已進入論文撰寫實操階段，後續希望各位老師一步一個腳印來推進，最終順利發表學術成果。

會議現場